探究式学习法在数学课堂教学中的尝试

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《普通高中数学课程标准(实验)》强调:高中课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.《数学课标》明确了高中新课堂的基本理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式,学生数学学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习了.自主探索、动手实践、合作交流等应成为学生学习数学的重要方式.探究式学习是相对于接受学习而言的,接受学习将学习内容直接呈 “Ordinary high school mathematics curriculum standards (experiment)” stressed: high school curriculum should strive to explore activities through various forms of independent study, so that students experience the process of mathematical discovery and creation, develop their sense of innovation. The basic idea of ​​new high school classroom, promote proactive and courageous to explore the way of learning, students should not be limited to math learning to accept, memory, imitation and practice of self exploration, hands-on practice, cooperation and exchange should be important for students to learn mathematics Way. Inquiry-based learning is relative to the acceptance of learning, learning to learn the contents of the direct
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