【摘 要】
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教学组织形式多种多样,其中课堂教学是最传统,而且依然是目前教学活动组织的最主要的形式。在高等教育中,80%以上的教学行为发生在课堂之中,提高课堂教学质量仍是各校教学工
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教学组织形式多种多样,其中课堂教学是最传统,而且依然是目前教学活动组织的最主要的形式。在高等教育中,80%以上的教学行为发生在课堂之中,提高课堂教学质量仍是各校教学工作的重点。因而,课堂教学的效率问题是一个既古老又值得进一步研究的问题。1关于'效率'问题'效率'是一个经济学名词,它的基本意思就是以最小的代价获取最大的收获。在教育范畴内使用这个名词,就是使各种教育资源,包括教师的劳动尽可能地达到最高的利用。课堂是教学活动最集中的场所,提高课堂教学效率也就是要在课堂这有限的空间
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