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多年来,我们的语文教学不重视学生的阅读实践活动以及对学生的文化和情感熏陶,却把大量时间花在搞繁琐分析和应付考试上,使我们传统的教学模式集中体现为“三个中心”,即以书本为中心、课堂为中心、教师为中心.在这种模式下,教师成了知识的“传声筒”.
发挥学生主体性,引导学生自主感悟
【摘 要】
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多年来,我们的语文教学不重视学生的阅读实践活动以及对学生的文化和情感熏陶,却把大量时间花在搞繁琐分析和应付考试上,使我们传统的教学模式集中体现为“三个中心”,即以书
【机 构】
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浙江省嵊州市鹿山小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年7期
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