【摘 要】
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随着社会不断发展,教育改革进一步深入,教育教学理念、模式、内容日益更新,初中英语教材变化频繁,近几年使用的给教师的教,学生的学带来了一定难度,如:词汇量太大;课文篇幅长
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随着社会不断发展,教育改革进一步深入,教育教学理念、模式、内容日益更新,初中英语教材变化频繁,近几年使用的给教师的教,学生的学带来了一定难度,如:词汇量太大;课文篇幅长、生词多;对超前语言现象处理复杂:难以因材施教,减小两极分化等.针对以上问题笔者在平时教学中不断摸索、尝试新的做法,调动学生的学习积极性与主动性,形成良好学习习惯,帮助他们提高英语运用能力.良好的习惯可以使人终身受益,在英语教学过程中,更是要注重这一点.
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