论文部分内容阅读
阿莫西林又名羟氨苄青霉素,属广谱半合成青霉素类药物.主要用于对本品敏感细菌所致的呼吸道感染,如肺炎、急性支气管炎、咽炎、扁桃体炎;尿道炎、膀胱炎、肾盂肾炎、淋病等尿路感染;中耳炎、鼻窦炎、喉炎等耳鼻喉感染;伤寒及其他沙门菌感染等.
口服阿莫西林致过敏反应47例
【摘 要】
：
阿莫西林又名羟氨苄青霉素,属广谱半合成青霉素类药物.主要用于对本品敏感细菌所致的呼吸道感染,如肺炎、急性支气管炎、咽炎、扁桃体炎;尿道炎、膀胱炎、肾盂肾炎、淋病等尿
【机 构】
：
江苏省南通市第二人民医院
【出 处】
：
邯郸医学高等专科学校学报
【发表日期】
：
2001年5期
其他文献
【摘要】 新课程改革要求以“学生发展为本” 的教学观要自然回归，重视生成性的数学课堂构建.在课堂上如何恰当地找到“预设”与“生成”？本文结合执教“面积和面积单位”一课，正确地认识和处理了课堂中精心预设和动态生成的关系. 【关键词】 执教；预设；生成 在很长一段时间里，我对自己“精心预设的教学设计”产生了怀疑，反思自己的教学设计太线性太仔细，禁锢了我的教学思维，限制了学生的发展，约束了卓越课堂的
【摘 要】运算能力是数学学科应该重点培养学生的一种能力，同时能否有效进行运算，也直接影响到学生能否有效进行数学学习。本文就如何有效提升小学生的数学运算能力展开论述。 【关键词】小学数学 小学生 数学教师 运算能力 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.034 数学学科一个十分突出的特点就是学生需要进行大量的运算，同时数学之
科学发展观的本质是以人为本，以人为本的最终目标是要促进人的全面发展。由于现阶段实现人全面发展的具体内容表现为社会成员整体素质的提高，因而为职业教育提供了广阔的育人舞
在小学数学教学中加强直观教学，其目的是吸引学生注意，激发学生学习的兴趣，为培养学生的抽象思维能力做奠基. 但是，并非所有的直观教学都能促进学生抽象思维的形成. 本文例谈直观教学与抽象思维的四种关系，旨在与同行们商榷，让我们的直观教学发挥应有的效能. 一、分离——直观教学与抽象思维培养无联系 直观教学环节，如果教师没有抓住教学要领，任由学生动手操作，则会导致直观教学归直观教学，知识抽象建构归抽象
【摘 要】本文对导致幼儿缺乏自信心的原因进行了分析，并在此基础上提出了一些培养幼儿自信心的有效方法，以期为幼儿自信心的培养提供参考。 【关键词】幼儿教育 自信心 培养 方法 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.010 自信心是在人们对自身能力有一定掌控的基础上，所养成的一种良好心理品质，也是促人奋进的动力。尤其是在困难和
江泽民同志提出的"三个代表"重要思想,是一个完整的理论体系,具有重要方法论意义.用它作指导,可以透彻地分析社会主义的发展历程.
体内药物及其代谢产物的分析研究将为药物浓度、药效和毒性之间的关系,为药物作用机理及药代动力学的研究提供科学的依据.由于体液中药物及代谢产物含量极微,又与大量内源性
初中数学的有效性教学方法探究是一个重要的话题,但是时至今日依然还有很多的方法有待发掘.在下文中,笔者将结合自身的教学实际来谈一谈该如何在初中数学的教学实施过程中开
在这个竞争日益激烈的年代,社会上的商业竞争和生存竞争直接导致教育行业将面临越来越大的压力,无论是教师还是家长都希望通过教育加大学生今后在社会生活中的筹码。在这个倡