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“随文小练笔开辟了阅读和写作的通道,实现了阅读与写作的有机融合,提高了学生想象能力和语言表达能力.教师要唤醒沉睡的文本,精心寻找切入点,让孩子们从文本中找到真性,找到感动,把对文本的所想、所感、所悟,流淌于纸上,自由愉悦地进入习作状态.
随文小练笔别样红漫谈
【摘 要】
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“随文小练笔开辟了阅读和写作的通道,实现了阅读与写作的有机融合,提高了学生想象能力和语言表达能力.教师要唤醒沉睡的文本,精心寻找切入点,让孩子们从文本中找到真性,找到
【机 构】
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乐清市育英学校,浙江乐清,325600
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2012年9期
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