探究性学习有效性的实践与思考

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小学数学教育作为基础教育的重要部分,具有其它科学无法替代的作用。而课堂教学是素质教育的主渠道。《国家数学课程标准(实验稿)》的基本理念中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”探究性学习是培育创新和实践能力的必由之路。
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