【摘 要】
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研究人员报告,在一些HIV感染者中,应用白细胞介素-2治疗有望使感染者延迟启动抗逆转录病毒治疗。巴黎大学圣路易医院的Jean-Michel Molina博士表示,一种没有抗逆转录病毒药物
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研究人员报告,在一些HIV感染者中,应用白细胞介素-2治疗有望使感染者延迟启动抗逆转录病毒治疗。巴黎大学圣路易医院的Jean-Michel Molina博士表示,一种没有抗逆转录病毒药物的免疫疗法可能会增加CD4细胞的数目并且不会影响HIV的复制,因此,在病毒载量低的病人中,这种疗法可以大
Researchers report that in some HIV-infected individuals, treatment with IL-2 is expected to delay the initiation of antiretroviral therapy in those infected. Jean-Michel Molina, Ph.D., of St. Louis Hospital at the University of Paris, says an immunotherapy without an antiretroviral drug may increase the number of CD4 cells and does not affect the replication of HIV. Therefore, in patients with low viral load, This treatment can be large
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摘 要：在高校整体的教育中，继续教育模式是教学中一个重要的组成部分，其中管理模式是高校教育正常运行和发展的重要的保证，但是如今在高校继续教育的管理模式中，通常采用传统式的管理形式，不能跟随上时代的发展，进而对继续教育产生一定的影响，所以高校要跟上时代的脚步，对继续教育管理模式进行创新和完善，最终达到高校继续教育的教学任务。本文将以高校继续教育管理模式的创新为主题，从其内涵、创新目标以及创新策略三个
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