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语文不但是语言文字的实用工具，也是积累与开拓精“神财富的重要途径。利用语文自身的特点，在教学中渗透德育，语文学科具有优越的条件。因此，在初中语文教学中，教师不但要重视知识传授，更重要的是融入德育教育，陶冶学生情感，培养学生的高尚情操。提升其思想觉悟与道德品质。而要将德育渗透至语文教学中，这就要求教师首先应正确认识语文教学与德育教育之间的关系。一方面，在语文教材中，德育内容的涵盖面是比较广的，但语文又不是思政课，而是以学生掌握与运用语文为主要宗旨。