怎样分面包

来源 :数学小灵通(5-6年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：adu198612

【摘要】

：

1.星期六的时候,琦琦、梅梅和强强三个好朋友一起去登山。2.大约过了两个小时,他们就登上了最高峰。 1. Saturday, Chi Chi, Mei Mei and strong three friends go climbing

【作者】

：

李子木宋海涛

【出处】

：

数学小灵通(5-6年级版)

【发表日期】

：

2010年Z1期

【关键词】

：

参考答案一个问题小伙伴四翻三人侧翻

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

1.星期六的时候,琦琦、梅梅和强强三个好朋友一起去登山。2.大约过了两个小时,他们就登上了最高峰。 1. Saturday, Chi Chi, Mei Mei and strong three friends go climbing. 2. About two hours later, they boarded the peak.

其他文献

用爱温暖孩子孤单的心

三年前,我开始担任六(4)班班主任。工作一段时间后,我发现班上有个叫小飞的男生极度腼腆,任何时候都显得很落寞,不愿意跟别人打交道。 Three years ago, I started as a tea

期刊

告诉我任课老师监考老师学习委员班干部思想负担集体活动学习成绩心理健康肌肉抽搐

中山古镇灯都商厦超高层结构计算分析及地震振动台试验研究

针对中山古镇灯都商厦结构的特殊性,提出了相应的抗震性能要求,为求证结构体系的合理性,经过反复的计算分析和不断调整,结构各主要技术指标在小震、中震、大震作用下均能较好

期刊

振动台试验体形复杂超高层结构刚度突变抗震性能弹塑性分析中山古镇大震作用技术指标中震

我尝到了读书的甜头

在我心中,什么是让我最快乐的呢?花花绿绿的卡通人物?神奇多变的机器人?……告诉你们 In my heart, what is the happiest for me? Colorful cartoon characters? Magical a

期刊

卡通人物课外书人生哲理五年级下笔如有神阿凡提爱的教育三国演义征文比赛书读

让自主学习不再盲目

学生从接受学习到自主学习是学习方法的根本转变,是教学改革的必然趋势。作为一名初中语文教师面临新的挑战,有压力更有动力,更应尽快熟悉新的教育理念,调整自己的思路,不断

期刊

自主学习初中语文教学问题意识学习个体整理归类毫无异议课文内容不悱不发不愤不启感受生活

草原“四贱客”再度出击马达加斯加2 逃往非洲

剧情包打听自从第一部的故事结束不久后,影片的4位主角就又坐不住了。狮子亚历克斯、斑马马蒂、长颈鹿迈尔曼、河马格洛丽亚伙同第一部中的几位企鹅大仙们再次出动,只不过这

期刊

马蒂亚历克斯迈尔功夫熊猫面对自己原时坠机

放松你紧握的手——浅谈探究性学习的教学

传统教学中多数学生都是被动地进行学习,不能培养出更加符合社会需求的具有创新精神的人才。新课程改革要求全面提高学生的素质,激发他们学习的热情和潜能,教师在这个改革浪

期刊

新课程改革探究性学习学习过程化学反应原理自主学习探索课堂课程标准要求思维潜能体验学习思维能力

鸡蛋洗干净为啥容易坏

“哎,怎么回事?怎么回事……”整个早上,妈妈都在不停地小声说着什么。奇怪,饭桌上也不见了每天“雷打不动”的煮鸡蛋。难道是妈妈光顾着嘀咕,忘了这回事? “Hey, what hap

期刊

天刚疑惑不解华阳镇中心小学洗洁精不负有心人安徽宣城前几胶性

如何引导高中学生开展数学自主学习

新课程改革要求放弃教师本位的教学模式,进而实施“以生为本”的新型教学模式,这就要求教师必须认真研究学生的认知规律和知识结构,根据实际学情设置适合学生发展的自主学习

期刊

自主学习问题情境以生为本传统数学教学新课程改革正弦定理探索活动教学策略研究生活元素学习过程

努力激活情感元素实施音乐趣味教学——对初中音乐课程情感趣味教学的实践与探讨

音乐是一种情感性艺术,它不仅是人类情感的速记,而且是人世间最美妙的语言。歌曲则是音乐的重要内容和表现形式,不同歌曲的旋律、节奏、力度和速度,传递给人完全不同的感受。

期刊

初中音乐趣味教学歌曲教学教学效果教唱乐理知识审美感受初中教育兴趣培养教育过程

初中体育教学中学生创造性思维的训练

初中阶段学生创造性思维的培养与训练,是各学科教学工作中的重要问题。体育教学不仅从学生的身体健康角度给予更多的锻炼,增进身体机能的协调性,同时也在学生的意志与思维方

期刊

初中体育教学创造性思维教法研究体育活动初中教育思维训练情境创设创造思维素质教学体育游戏

怎样分面包

与本文相关的学术论文