PEP《小学英语》Book 2 Unit 6 At the zoo(第二课时)

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教学重点、难点:理解“sm all、big、long、short”的意思,并能正确地用这四个词对事物进行描述。教学准备:“sm all、big、long、short”的单词卡、CAI课件,用“sm all、big、long、short”四个词制作的各种形状的漂亮小贴片。教学过程:1.热身/复习(W arm-up/Revision)(1)Gree Teaching Points, Difficulties: Understand the meaning of “sm all, big, long, short” and correctly describe things in these four terms. Teaching preparation: “sm all, big, long, short” word card, CAI courseware, with “sm all, big, long, short” words made of four kinds of beautiful little stickers of various shapes. Teaching process: 1. warm-up / review (W arm-up / Revision) (1) Gree
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