【摘 要】
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教学过程(引入竞争机制,课前有意将学生分成四个组:Long team/Shortteam/Big team/Sm allteam,同时以不同形状的贴纸随时评价)Step1.W arm ing up1.Greeting2.Sing a song:“
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教学过程(引入竞争机制,课前有意将学生分成四个组:Long team/Shortteam/Big team/Sm allteam,同时以不同形状的贴纸随时评价)Step1.W arm ing up1.Greeting2.Sing a song:“Hide and seek”.3.Play a gam e:Sim on says.Sim on says:Touch your nose/eyes/ears…Shake yourbod
The teaching process (the introduction of competition mechanism, the class is intended to be divided into four groups before the class: Long team / Shortteam / Big team / Sm allteam, at the same time with different shapes of stickers at any time evaluation) Step1.Warm ing up1.Greeting2.Sing a song: “Hide and seek” .3.Play a gam e: Sim on says.Sim on says: Touch your nose / eyes / ears ... Shake yourbod
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