【摘 要】
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年初,由北海市科委组织有关农业局领导及农业专家,前往北海市农科所实地验收秋薯高产田3.5亩,平均亩产鲜薯5.95吨。此次验收的秋薯,于去年8月24日移植,今年1月22日收,全生育
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年初,由北海市科委组织有关农业局领导及农业专家,前往北海市农科所实地验收秋薯高产田3.5亩,平均亩产鲜薯5.95吨。此次验收的秋薯,于去年8月24日移植,今年1月22日收,全生育期149天,平
At the beginning of this year, Beihai Municipal Science and Technology Commission organized the leaders of the Bureau of Agriculture and agricultural experts to go to Beihai Agricultural Science Center to check the high yield of autumn sweet potato 3.5 acres, the average yield of 5.95 tons of fresh potato. The acceptance of the autumn potato, transplantation in August 24 last year, January 22 this year, received the whole growth period of 149 days, flat
其他文献
摘 要： 猜想以旧的知识作为基础，根据题设和结论的特点，对有限的资料进行观察、分析、归纳整理，然后在此基础上提出带有规律性的结论，即猜想新的结果，最后检验猜想。猜想常见的有通过类比猜想、归纳猜想、取“极限”猜想等。猜想是学习中学数学的一条捷径，在中学数学中有极其重要的作用。 关键词： 数学猜想 结合教材 培养 大科学家牛顿曾经说过：“没有大胆的猜想，就作不出大胆的发现。”纵观数学发展史，可
随着新课程改革的不断深入，新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。作为一名数学教师，必须做到“目中有人，心中有情，课中有境”。为此，在课堂教学中，尤其应创设真实的问题情境或生动的学习环境，以充分挖掘学生的探索与创新潜能，使学生真正“卷入”教师所预设的有效教学活动中。与此同时，还应使学生掌握基本的数学技能与相应的数学思想及数学方法。具体方法如下： 一、创设悬念情境 前苏联教育家普捷洛夫说
摘 要： 本文对如何培养学生学习数学的兴趣，提高数学课堂教学效果进行了探究。 关键词： 数学学习 自由选择 自由表达 实践体验 交往自省 学习应该是快乐的，因为只有建立在快乐之上的东西才有可能永不过期；学习又应该是主动的，因为只有使快乐的学习成为一种习惯并改变我们时，学习才具有真正的意义。如今的数学课堂对知识、技巧等工具性价值过度追逐，枯燥的数学符号几乎成为了数学的全部，学生对数学望而生厌
由沈阳煤矿设计院、铁法矿务局小青矿和无锡西漳压力容器厂联合研制的,用于湿粘煤的螺旋筛分机已通过部级鉴定。从而填补我国选煤筛分机械的一项空白。目前,我国原煤筛分普
中草药是我国传统医学的瑰宝,其有效成分主要有:多糖、生物碱、甙类、油脂等生物活性物质。其中多糖(Polysaccharide)广泛存在于动物、植物和微生物细胞中,是构成生命的四大
从教多年.笔者深知只有在把握教材和了解学生的基础上才能灵活驾驭课堂.笔者往往得意于一节课在自己的掌控之下顺利完成,却间或在不经意间发现:课堂好似少了些许“生气”.仔
摘 要： 本文指出了数学学习兴趣的重要性，认为教师在教学中应优化数学课堂教学情境，提高学生学习的兴趣，以提高数学教学效果，达到数学教学的目的。 关键词： 数学教学 课堂教学 学习兴趣 一 要认识掌握新事物，必须对它有强烈的求知欲及浓厚的兴趣，数学学习也不例外，培养学生的学习兴趣，提高数学教学质量是教育界重要的研究课题。兴趣是最好的老师，要想学好数学，就必须对数学有浓厚的兴趣，从根本上
《数学课程标准》明确指出：“数学教学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”学习数学的兴趣和自信心对学生来说是非常重要的，教师应该将数学学习与学生的生活有机结合起来，让学生熟知的生活走进学生的视野，进入数学课堂，使数学教材变得具体、生动、直观，使学生感悟、发现数学的作用和意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学应用意识。因此，教师要经
我在《新闻采访方法论》一书中曾经说过,记者工作的一个重要特点是他的工作对象和他的服务对象的分离。这一点,只要把记者的工作和医生的工作相比较就一目了然了。医生的工
摘 要： 英文原版电影欣赏是大学生学习英语的有效途径，具有任何其他教材不可替代的作用。它具有直观、形象、动感、声形并茂，并使观（听）众有身临其境之感的特点。其形式的特殊性导致其教学方法的独特性，因此，教师应该注意英文影片的选择及课堂上的灵活运用，使其在教学中发挥最大效用。 关键词： 英文原版电影 大学英语教学 有效运用 语言学习要在自然交谈(natural conversation)的语言