【摘 要】
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传统的高中体育教学模式很容易引起高中生的抵触情绪,目前,在“新课改”深入推进的背景下,也对高中体育课堂教学提出了更高的要求。因此,高中体育教学不仅要把体育知识传授给
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传统的高中体育教学模式很容易引起高中生的抵触情绪,目前,在“新课改”深入推进的背景下,也对高中体育课堂教学提出了更高的要求。因此,高中体育教学不仅要把体育知识传授给学生,也要在此过程中构建出新的体育教学体系,在不断增强学生综合体育素质的同时,促进高中生实现综合发展。目前的高中体育效果依然有待进一步的提升,教学理念有待更新,课堂内容无法调动学生学习兴趣,远远无法满足新课改的要求,因此构建崭新的体育教学模式已经迫在眉睫,学校的教学观念必须跟上时代发展的的要求,必须在体育课堂中营造出和谐的氛围,师生之间在教学过
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