课堂提问艺术谈

来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nev0618
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂提问是教学的一个重要组成部分,也是教师进行教学的一种手段.课堂提问的方法很多,有问答式、谈话式、讨论式等.恰当的课堂提问,有利于学生的思想转变、兴趣的激发、知识的内化、思维的发展.
其他文献
小学语文是一门培育创新思维的重要学科,在对学生进行语言文字训练的同时,必须着眼于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,从而为培养出具有创造性思维能力的人才打下基
新课程改革提倡民主、平等、和谐的师生关系,语文课堂要求实现教师与学生、学生与学生、学生与课本的三方对话.可是由于学生懒于思考、畏惧发言偶如一潭死水课堂成为了老师的
美术课是美育的重要组成部分,它是学生认识美、感受美、欣赏美、创造美的主要途径.在美术课中,教师一方面要抓住时机创设情境激发兴趣,使学生的动手能力、审美能力以及美术的
阅读是学生成才的基石,是学校优质办学的底色.长期以来,我校重视阅读工作,开展了“慧悦读”等一系列读书工程,对推进学生阅读、提升学生综合素养产生了显著效果.我校的阅读课
期刊
在现阶段的小学语文教学活动当中朗读教学的有效性十分重要,对于学生来讲,通过朗读教学能够促使学生形成较强的朗读能力,并且通过朗读学生能够深刻地感受到在朗读文本中所蕴
随着素质教育的稳步实施,我国基础教学向着更协调、更全面的方向迈进.小学美术教学作为基础教育中的重要教学环节,对于提升学生人文素养方面发挥着重要功能.
新课程改革的不断向前推进对课堂的有效性提出了更高的要求.从小学语文课堂高耗低效的现状分析并就此提出解决策略,向课堂要效益.
教师一定要根据教学内容和学生在课堂上的思维节奏变化,来科学布局教学进程,努力寻求刺激学生思维高效率的运动,让课堂教学也起伏有致,形成节奏.
随着素质教育的全面推行,以及新课程改革的大力实施,小学阶段语文教学模式也发生了较大的转变.在小学阶段的语文教学中开展群文阅读教学模式,能够有效地提升学生的阅读效率和
新课程理念要求课堂教学要以学生全面和谐发展为根本出发点,创造一个有利于学生生动活泼主动参与的教育环境,给学生充分发展的时间和空间,以培养学生的综合能力.