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《尊严》（人教社大纲修订版四年级下册。2002年12月版）讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护个人尊严，赢得别人尊重，从而改变自己命运的故事。课文写了哈默与杰克逊大叔的几次对话。在对话中．哈默称呼杰克逊大叔都用“您”．杰克逊大叔称呼哈默都用“你”。如：
“你”与“您”——析《尊严》一课人物对话的人称变化
【摘 要】
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《尊严》（人教社大纲修订版四年级下册。2002年12月版）讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护个人尊严，赢得别人尊重，从而改变自己命运的故事。课文写了哈默与杰克逊大叔的几
【机 构】
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福建省光泽县教师进修学校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2007年9期
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正在鉴赏《林黛玉进贾府》宝玉出场后的肖像描写，在熟读成诵、闭目想象、自主鉴赏中，一个眉清目秀、英俊潇洒、温柔多情的宝玉正向我们徐徐走来。冷不防，一学生站起来：“我感觉宝玉并非英俊潇洒，而是一种变态！” 如同平地起惊雷，教室里霎时沸腾起来。真是语出惊人！这体验未免太“特殊”了！但理智告诉我：这种不同的声音不能粗暴封杀，还是先倾听，再相机引导吧。 师：为什么是一种变态，你能具体说说吗？ 生：宝玉
美国的联邦制度决定了各州拥有教育自主权，从教材的选择、课程的设置到考试评价、人才选拔，都实行各州独立自治。各州的考试评价在名称和要求方面有所不同，但考试类型和目的基本相通，都受制于国家教育法案，遵循着教育科学规律，实践与应用教育研究成果。因此，美国各州中小学语文考试存在许多共同之处，具体表现在以下六个方面： 第一，把阅读放在第一位，阅读考试伴随语文教育始终 美国《不让一个孩子掉队》教育
在汉语中“粉碎纸张机”一定要说成“纸张粉碎机”才可以成立。“粉碎纸张机”为什么要说成“纸张粉碎机”，个中缘由值得探究。实际上，这体现的是汉语词语组合中语序、语义关系对整体句法功能的影响。 请看下列语言现象： （1）学习汉语——汉语学习 （2）学习修辞——修辞学习 （3）研究语言——语言研究 （4）咏叹人生——人生咏叹 （5）预报天气——天气预报 相同的构成成分，语序不同，所呈现的语法
高考是中学教学的“指挥棒”和“晴雨表”，对中学教学的影响不可小觑。作文是高考的半壁江山，无论是每年的作文试题还是高考中涌现的优秀作文，都牵动人心，对中学作文教学影响深远。近几年，随着各省高考优秀作文比例的逐渐放宽，涌现出越来越多的优秀考场作文。但是，冷眼旁观之后，我们发现，当今高考所遴选出来的一些优秀作文，似乎过多偏重于表象的东西，而逐渐淡漠了文章思想和内容的内核，导致了一种虚无化的倾向，这应当引
这是《我的叔叔于勒》的续写练习课，一同学兴致勃勃地谈着自己的写作思路：“……十五年后，走投无路的于勒被迫敲响了菲利普的家门，衣冠楚楚的若瑟夫开门后对他大喝道：‘叫花子，滚出去！’……”座中一同学急不可待地站起来打断了他的叙述：“老师，我认为这样续写不符合原文的思路。小时候，若瑟夫很善良，长大后他肯定不会像他父亲那样绝情。”同学们的注意力都转移到这位同学身上，有的甚至就此与同桌讨论。我让大家停止续写
语文新课标提出了全面提高学生语文素养的课程理念，特别强调引导学生丰富语言积累，注重情感体验，形成良好语感，因此把名著阅读作为重要一环纳入新课程语文教学体系。它明确指出，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，义务教育阶段九年课外阅读总量应在400万字以上，7～9年级每学年阅读两三部名著，关于名著阅读的考查也成了近几年中考的重要内容。 名著阅读如何考查？综观各地课改区语文中考试卷，有关名
“给我一个支点，我可以撬起地球。”这是阿基米德的名言。在学生课外练笔的训练上，我尝试过几种方法，有全开放式的自由写作模式、全封闭式的命题写作模式和半开放半封闭的感悟写作模式，希望为学生找到一个可以轻松掌控作文的支点，让他们酣畅淋漓地挥洒自己的才情。 课外练笔的第一种尝试：全开放式的自由写作模式 全开放式的自由写作就是每周上交一篇文章，对写什么、怎么写，教师不作任何限制与要求，甚至字数也
近几年，“悠客”一词频频出现在报刊和网络上。例如（除特别说明，以下例句均来自网络搜索）： （1）杭州悠客青年旅馆是专门为背包客、旅游者及各类学生而建的。 （2）凤凰古城的悠客 （3）悠客西湖——回到十九世纪 什么是“悠客”呢？从构词来看，“悠客”是一个仿词，是仿照“游客”构成的。媒体的一般解释是，“悠客”是由“游客”一词谐音而来，本义是指那些到处流连，以悠闲的姿态到各地小住的旅行者。“悠”
为了解和适应新课程高考要求。贯彻新课程高考考试大纲及考试说明精神，海南省教育厅发出通知，在全省高中学校高三年级举行2007年新课程高考调研测试。并请有关考试管理部门审核