【摘 要】
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大家好,人见人爱、英俊潇洒、玉树临风的GG就是我,“玉米香肠”是也,我是由天然玉米制造,原汁原味,既有热狗特有的口感,又有玉米的鲜香,中间还镶着一粒粒金黄色的玉米粒儿,那
【机 构】
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福建省厦门市同安区大同中心小学五(1)班,
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大家好,人见人爱、英俊潇洒、玉树临风的GG就是我,“玉米香肠”是也,我是由天然玉米制造,原汁原味,既有热狗特有的口感,又有玉米的鲜香,中间还镶着一粒粒金黄色的玉米粒儿,那个美味哟,啧啧啧,简直无法形容!当我们几个弟兄在一起时,周董的《双节棍》“呼呼哈嘿,快使用双节棍,
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【摘要】在数学教学中，培养学生的创新能力要循序渐进、踏实地训练，做到全方位地平衡发展。通过教师的诱导培养学生的好奇心和求知欲，加强思维训练，养成良好的学习习惯，运用科学的教学方法，才能让教与学达到最佳的效果。相信每一个学生都存在创造性的发展潜能，每一个学生都能获得学习上的成功。 【關键词】数学 创新 能力 好奇心 思维 习惯 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-30