淘汰设备何处去?

来源 :设备管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqliveqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“双增双节”促使我们对企业中的闲置设备进行调剂,从而加快了资金周转,促进了设备更新。但是在闲置设备中,还有一块“肥肉”无人问津,这就是那些上级明令停止使用的淘汰设备、耗能高的设备及原设计不合理、无法使用的设备。这些既卖不出去,又不能使用的设备,数量可观,正躺在企业里睡大觉。 在某厂闲置设备中,我们看到一台淘汰的SJL560/10电力变压器,崭新的漆皮、连包装都十分完好。类似的变压器有4台,价值54000余元。当问到以后如何处理时,他们说:当废品卖太可惜,生产厂家回收就好了。 某厂在原包装箱内存放着各种型号的动力头、动力箱67台,价值38万元,尽管多方联系,仍无顾主。 “Double growth” prompted us to adjust the idle equipment in the company, which accelerated the capital turnover and promoted the equipment upgrade. However, in the idle equipment, there is still a piece of “fat” that nobody cares about. This is the eliminated equipment, high-energy-consuming equipment, and equipment that was originally designed to be unreasonable and unusable. These devices, which cannot be sold and can not be used, have a considerable amount and are lying in the company’s sleep. In the idle equipment of a factory, we saw a phased-out SJL560/10 power transformer. The brand-new patent leather and even the packaging are all in good condition. There are four similar transformers worth more than 54,000 yuan. When asked how to deal with it later, they said: When waste products are sold too badly, manufacturers can do just fine. A factory has stored 67 types of power heads and power boxes of various models in the original packing box, worth 380,000 yuan. Although there are many contacts, there is still no concern for the owner.
其他文献
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)11-0061-01  义务教育阶段的语文课绝对不是单纯的文学讲评课,也不是枯燥的写作练习课。语言是人类沟通的工具,文字是记录人类思想的符号。人类语言和文字习得的主要途径便是“语文课”。但是每个学段的语文课程内容并不相同,小学时期主要以识字、书写为主 ,中学阶段则是对语言这种交际工具的初步理解和应用的学习,大学阶
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,童年的时光怎么会一去不复返呢?是它逃走了吗?是啊!童年将要渐渐逝去,留下的只是成长路途中的几串浅浅的足迹……  从我刚识字那天起,书籍便成了我的朋友,它教给了我很多知识,教会我做人的道理。每每拿起一本书,我便在知识的海洋中畅游。图书馆里,留下我成长的足迹……  我从一个天真的孩童变成了一个优秀的少先队员。
4月14日那天,一个惊人的消息传遍了大江南北:在青海玉树发生了大地震。我不禁呆住了,老天这是怎么了,灾难一个接着一个?云南旱灾还未平息,又来了地震。一幕幕悲剧接连不断地
各市、州、县人民政府,省政府各厅委、各直属机构:为了进一步加强民用爆炸物品的安全管理,根据《国务院办公厅关于进一步加强民用爆炸物品安全管理的通知》(国办发[2002]52
英国著名的教育学家赫伯特?斯宾塞说过:教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。教育的目的是让孩子成为快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管,你从这头输进去的如果是苦涩的汁水,在另一端流出的绝不会是甘甜的蜜汁。教学的效率与学生从事学习的快乐程度是成正比的。所以,作为教师要学会用快乐的方法教会学生快乐地学习。下面就是笔者在近几年的教学实践中
经过六年的改革,一个卓越的企业家——张洁世脱颖而出。原来的北京市服装三厂成为驰名中外的北京长城风雨衣公司。1987年11月,公司通过国家级验收,成为全国服装行业中第一家
9月8日 晴  我爱读书,读书给我增添了许多的乐趣,所以我爱读书。  生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐,也是一种享受。  每当我读到一本好书,就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪,扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时,我会随着作者的感情,在书的海洋中遨游,随着作者的心绪,经历着智慧的波动。我的视野,在读书中不断开阔,我的写作水平,也
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)11-0140-01  高中数学新课程的总目标,是使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展和社会进步的需要,其中特别是发展学生的创新意识。创新教育是数学教育的重点。在数学教学中,对学生进行创新能力的培养,已经成为数学教师的共识。本文就在实施新课程中如何培养学生
鼠妹妹正低着头搭(dā)积木,蹦蹦猪轻轻地走到鼠妹妹面前,“当当——”鼠妹妹抬起头望着蹦蹦猪手上粉色的盒子:“哇——好漂亮呀!” Rat sister is bowed head (dā) buildi
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.