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学案“引导式”教学模式是我校进行高效课堂所采取的一种教学模式．两年来在教学中坚持用学案“引导式”教学模式使学生对数学学习产生了浓厚的兴趣，他们乐于学数学，乐于做数学作业。下面谈谈学案“引导式”教学模式中教学设计的四个阶段。
初中数学学案＂引导式＂教学模式设计的四个阶段
【摘 要】
：
学案“引导式”教学模式是我校进行高效课堂所采取的一种教学模式．两年来在教学中坚持用学案“引导式”教学模式使学生对数学学习产生了浓厚的兴趣，他们乐于学数学，乐于做数学作
【机 构】
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平山第二中学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
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2014年2期
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