【摘 要】
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在化学实验教学中，教师的演示，学生的实验，往往都会发生意外，造成失败。这些失败甚至有破坏性的实验，都被认为是教学上的损失。然而造成损失的那些实验却有意想不到的教学效
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在化学实验教学中，教师的演示，学生的实验，往往都会发生意外，造成失败。这些失败甚至有破坏性的实验，都被认为是教学上的损失。然而造成损失的那些实验却有意想不到的教学效
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