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我校地处广西的少数民族聚居地,学校中有很多壮、苗、瑶、侗少数民族学生,苗族蜡染作为非物质文化遗产需要传承和发展下去,就需从校园做起,培养这种传统技艺的后续传人,只有探寻出行之有效的校园传承模式,才能最终形成全民学习和传承非物质文化遗产的环境和氛围,把我们本地少数民族的优秀非物质文化传承下去.
谈蜡染特色课程在课堂的开展
【摘 要】
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我校地处广西的少数民族聚居地,学校中有很多壮、苗、瑶、侗少数民族学生,苗族蜡染作为非物质文化遗产需要传承和发展下去,就需从校园做起,培养这种传统技艺的后续传人,只有
【机 构】
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广西柳州市龙城中学 广西柳州 545000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年25期
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