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一、把握好初、高中课本内容上的断层新课标的实施对初、高中的课本内容都作了较大的改动，有些知识在初中里没有学过而高中里却要用到，这就要在教学中作增补。还有的知识在初中因不是重点只是作为略微了解但在高中却是一个重点，这就需要在教学中加深。为此特别在高一数学教学中必须采用“低出发点，小步子”的引导思想，