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科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重要意义，对如何创设有价值的教学情境进行了探索，并指出创设教学情境应注意的问题。
浅谈初中数学课堂教学的情境创设
【摘 要】
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科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重要意义，对如何创设有价值的教学情境进行
【机 构】
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贵州省纳雍县曙光中学
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2004年期
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