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听、说、读、写是英语的四大重要构成板块，只有实现了学生英语四大构成板块的综合素质的提升，才能真正达到提高学生的英语综合素质的目的。本文就影响学生阅读能力提升的因素及解决策略进行研究。
影响初中学生英语阅读有效性的因素及解决策略研究
【摘 要】
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听、说、读、写是英语的四大重要构成板块，只有实现了学生英语四大构成板块的综合素质的提升，才能真正达到提高学生的英语综合素质的目的。本文就影响学生阅读能力提升的因素及
【机 构】
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重庆市巫溪县巫溪中学 重庆 巫溪 405800
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年7期
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