初中数学新课程改革浅析

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随着新课程改革的不断深入,在新课改理念的指导下,广大教师结合新课改的要求和学科特点积极进行教学实践改革尝试. 然而, 仍有部分教师对新课改的形式存在误区, 缺乏对于新课改本质的认识.对此,教师不仅要建立正确的学生观、 质量观, 还要树立正确的质量观, 创立良好的师生观; 教师要不断探究课堂教学艺术, 创设良好和谐的师生关系, 深入研究教材教法, 合理把握多种教学方式和方法.
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