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建构知识过程中的非理性行为,受传媒影响形成的思维偏向,编辑流程中处理信息时不确定因素的干扰及社会认知习惯的迁移,使编辑有意或无意形成思维定势.编辑工作绩效实行多重评估标准,协调使用不同类型媒介平衡社会信息系统对传播者和受众的影响,精确的市场调整,对编辑的内隐知识和创造活动进行管理,都可以克服编辑的思维定势.