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结合笔者多年来的教学经验和教学体验，我认为高职英语教学必须脱离僵硬化、固定化的课堂模式，并从课前准备、课上授课、课后延伸等多个方面开展艺术化教学，从而达到激趣、增效的课堂教学效果。
英语教学艺术激发学生学习兴趣
【摘 要】
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结合笔者多年来的教学经验和教学体验，我认为高职英语教学必须脱离僵硬化、固定化的课堂模式，并从课前准备、课上授课、课后延伸等多个方面开展艺术化教学，从而达到激趣、增效的
【机 构】
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贵州省黔西南民族职业技术学院
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年2期
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