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数学来源于生活，服务于生活。在数学教学中教师应尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，这样既培养学生的数学应用意识和实践能力，又让学生体验到数学的价值，从而激发学生学习数学的兴趣。
数学教学生活化的策略
【摘 要】
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数学来源于生活，服务于生活。在数学教学中教师应尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来，让学生体会到数学从生活中来，又到生活中去，感受到数学就在身边，这样既培养学生的数学
【机 构】
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重庆市垫江县周嘉小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年1期
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