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长期以来,传统的地理教学活动强调教师负责教,学生负责学.学校以考试成绩来评价学生的学和教师的教.地理老师为了博取较好的成绩,往往会采用各种灌输的学习方式来让学生去学他们并不感兴趣的、与他们的生活相去甚远的知识,这种被动式的学习让学生逐步丧失了主动性和创造性,更激发不出学习的积极性.
体验式教学法在初中地理教学中的应用问题探讨
【摘 要】
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长期以来,传统的地理教学活动强调教师负责教,学生负责学.学校以考试成绩来评价学生的学和教师的教.地理老师为了博取较好的成绩,往往会采用各种灌输的学习方式来让学生去学
【机 构】
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福建省厦门市集美区后溪中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年17期
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