论文部分内容阅读
孩子在成长过程中总会犯一些小错误，有时又不肯认错，找各种借口为自己辩解。孩子年龄小，犯错是难免的，但不肯认错是家长难以容忍的，因为不认错就不能吸取教训。其实，孩子不肯认错有各种心理原因，家长若能准确了解孩子的苦衷，对症下药，就不难解决问题。本期，我们邀请儿童心理学副教授段佳辰女士，与家长朋友共同座谈这个话题。
“我不想被惩罚”
程昊珺（5岁男孩的妈妈）：我儿子本来挺乖的，做错事勇于承认，还主动保证以后不再重犯，可最近一段我发现他学会了撒谎。小孩子嘛，撒谎的水平不高，漏洞百出，所以总能被我识破。为了让他健康成长，每当他不肯承认错误的时候，我都会严肃地教育他，拆穿他的谎言，要求他深刻反省。为了让他长记性，我们约定，撒一次谎打三下手心。这个办法好像不灵，再犯错误的时候，他更不肯认错了，拼命为自己辩解。请问，我对他的惩罚是不是太重了？对5岁的孩子，怎么惩罚才合适呢？
朱可（4岁女孩的妈妈）：我对女儿的教育很严格，但我不会动手打她。如果她做错了事，我会耐心地和她谈话，让她认识到自己的错误所在，并制订相应措施，保证不重犯。女儿从来不为自己辩解，但她会咬着嘴唇不认错，还用恐惧的眼神望着我，一副小可怜的样子。我知道打孩子是不对的，但面对不肯认错的孩子，我真的很抓狂。
主持人：很明显，孩子在逃避惩罚，这是一种侥幸心理。请段女士来给我们详细分析分析。
段佳辰（儿童心理学副教授）：《三字经》开篇一句是“人之初，性本善”。孩子都是诚实的，最初犯错误都勇于承认，他可能已经意识到自己做错了，但不知道该如何去面对和解决，对犯错误的后果也比较模糊，于是如实向家长汇报。此时，家长的态度至关重要。如果家长本着为孩子负责的态度，严厉地惩罚孩子，甚至小题大做，上纲上线，孩子就知道了犯错误的后果是被惩罚，那么，下次再犯错误时，他就会本能地拒不认错。其实，孩子不是意识不到错误，而是在逃避惩罚。孩子会想：“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被训斥或被罚。”所以，对年龄较小的孩子来说，不肯认错不是认知障碍，而是家长滥用惩罚造成的。
程昊珺：惩罚不是虐待，家长无非是想让孩子接受教训，高效率地成长；再说，让孩子接受小小的惩罚，也是培养孩子的责任感。
主持人：孩子年龄还小，小小的惩罚对他们来说或许很严重。孩子都很敏感，能够准确地感知父母的表情和语气，并联想到自己可能不被父母爱、被遗弃等严重后果。
朱可：那么，孩子犯错误时，家长该怎么做呢？
段佳辰：控制情绪是关键。孩子犯错时，如果家长和孩子任何一方有情绪，家长都应该冷静，先把事情放一放，等到双方都冷静的时候再处理。如果家长在愤怒之下责难孩子，很容易让孩子感到害怕，影响亲子关系。如果孩子有情绪，家长在没处理好孩子的情绪之前，采取任何方式教育孩子，都不能收到理想效果。事后，家长可以采取回忆的方式问孩子：“宝贝，你刚才是不是做错了什么？我希望你能告诉妈妈。虽然这个错误是妈妈不希望看到的，但如果你能诚实地承认错误，妈妈会很高兴的。”这样的教育方式，效果比训斥和责罚要好。
“我要维护自尊”
马子悦（10岁女孩的妈妈）：我女儿从小到大没挨过打，全家人都宠着她，我敢保证她不肯认错不是为了逃避惩罚。我发现，越是人多的时候她越不肯认错，让我很没面子。有一次，家里来了客人，很热闹。我女儿从厕所出来没多久，我就发现抽水马桶堵塞了。仔细查看，原来是半卷手纸掉到了马桶里。我问女儿是不是她干的，她矢口否认。家里就她一个孩子，她又刚刚用过厕所，事情是明摆着的，她就是不承认。
秋志辉（12岁男孩的爸爸）：我儿子也有这样的特点，非常要面子，做错了事，在外人面前死扛到底，单独和我在一起的时候倒是能爽快承认。俗话说：“堂前训子，背后教妻。”可是我当着外人的面批评他，效果非常糟，有时候这小子敢跟我翻脸！
段佳辰：孩子是独立的个体，有自尊心，需要与成人一样受到尊重。如果家长当着很多人的面指出孩子的错误，或者训斥孩子，可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理，这时即使孩子知道自己错了，也不愿意承认。如果家长不顾忌孩子的自尊心，还有可能导致孩子出现自卑心理，那问题可就严重了。所以，家长对待孩子应该像对待朋友那样，把孩子放在与自己平等的位置上。当孩子在大庭广众下犯错时，家长不妨给孩子一个台阶下。
主持人：我来说一个成功的案例。一位妈妈告诉我，有一天家里来了客人，她在客厅里忙着招待，突然听到卧室传来玻璃瓶的破碎声。她跑到卧室一看，6岁的女儿正手足无措地望着地上的玻璃碴儿。打碎的是一瓶价格昂贵的香水。“不是我打碎的。”女儿说，一脸此地无银三百两的表情。妈妈没说什么，赶紧打扫危险的玻璃碴儿，然后对女儿说：“刚才你和小狗在卧室里，是不是小狗把妈妈的香水碰掉了？你可不可以告诉小狗，乱动妈妈的东西是不对的，以后要当心，可以吗？”眼看小狗受到责骂，女儿很愧疚。客人走后，女儿马上主动向妈妈承认错误：“妈妈，香水是我碰掉的，我错了，以后我不乱动你的东西了。”
段佳辰：这是一位聪明的妈妈，既解决了问题，又保全了女儿的自尊心，还利用一件小事告诉女儿什么是责任心。
“我根本没做错”
李玮峰（15岁男孩的爸爸）：我儿子是个诚实的孩子，做错了事不撒谎，却犟得很，很少认错。比如，他瞒着我和他妈妈，用500元压岁钱买了一个带游戏功能的MP3，课堂上偷偷地玩，被老师发现。他承认MP3是他用压岁钱买的，却不认为这是错误行为，还狡辩：“钱是爷爷奶奶给我的，我有权支配，想买什么就买什么！”遇到这种情况，我该怎么办？
章学澜（14岁女孩的妈妈）：孩子上了初中，大概就进入逆反期了吧？越来越不听话，做错了事不但不认错，还找借口气父母。上学期期末考试，我女儿成绩不理想，全班排名第21名。我很不满，问她是什么环节出了问题。她一脸不高兴地说：“你们大人就知道向孩子要成绩，动不动就如临大敌，烦不烦啊！第21名怎么了，很差吗？那第61名的同学还活不活？”
主持人：我怎么觉得孩子的话有三分道理呢？李先生有没有给孩子立过规矩，大额消费要经过父母同意，或者不允许使用MP3？章女士有没有给女儿制订过考试目标和底线？一次考试失利能叫做错事吗？
李玮峰：花钱的规矩倒是没立过，不过500元对15岁的孩子来说不算小数目啊！
章学澜：您这样一说，我忽然觉得是我小题大做了。
段佳辰：有时候，孩子不认错是因为他根本不知道哪里做错了。孩子天性好奇，喜欢探索各种新事物，做错事是难免的。平时生活中，家长应明确给孩子立好规矩，什么事能做，什么事不能做，这样，当孩子犯错时，自然就知道自己错在哪里了。孩子考试失利，是正常的，家长应该宽容孩子，冷静帮助孩子分析原因，找到问题的症结，让孩子明白今后需要克服什么缺点，如果家长一味责备，很容易引起孩子的抵触情绪，从而混淆是非观。
“我在效仿爸妈”
陈誉（17岁男孩的爸爸）：我现在跟儿子简直没办法交流，只要我指责他，他就情绪激动，反过来指责我。比如，我批评他早晨不叠被子，床弄得像狗窝，他就反唇相讥，说爸爸的床是大狗窝。我批评他东西乱放，经常找不到课本，像一只丢蛋鸡，他就嬉皮笑脸地问我，老爸你找到你的手机充电器了吗？我批评他考试成绩差，他就长叹一口气，说那是因为基因不好。你们听听，这不是存心气我吗？
主持人：请问，孩子说的是事实吗？
陈誉：事实倒是事实，可是，我是教育者，他是被教育者，哪有这么没大没小的？
主持人：家庭教育，笼统地说就是言传身教，只言传不身教，效果不可能好。还有一句话叫“上行下效”，父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜中影像，所以父母以身作则非常重要。
段佳辰：没错。许多家长习惯居高临下地教训孩子，让孩子服从自己，但从来不检讨自己的行为，一旦自己犯了错，也不会主动向孩子认错，孩子自然会模仿。为了改掉孩子死不认错的坏毛病，家长犯错时要给孩子认错，这样就能从正面发挥榜样的作用。比如，父母不小心踩坏了孩子的玩具，家长应该放下面子，主动告诉孩子玩具是自己不小心踩坏的，真诚地请求孩子原谅。同时，家长还可以借此机会让孩子明白，每个人都会犯错，但如果能勇于承认自己的错误，并积极弥补过错，就会获得别人的原谅。
【编辑：陈彤】
“我不想被惩罚”
程昊珺（5岁男孩的妈妈）：我儿子本来挺乖的，做错事勇于承认，还主动保证以后不再重犯，可最近一段我发现他学会了撒谎。小孩子嘛，撒谎的水平不高，漏洞百出，所以总能被我识破。为了让他健康成长，每当他不肯承认错误的时候，我都会严肃地教育他，拆穿他的谎言，要求他深刻反省。为了让他长记性，我们约定，撒一次谎打三下手心。这个办法好像不灵，再犯错误的时候，他更不肯认错了，拼命为自己辩解。请问，我对他的惩罚是不是太重了？对5岁的孩子，怎么惩罚才合适呢？
朱可（4岁女孩的妈妈）：我对女儿的教育很严格，但我不会动手打她。如果她做错了事，我会耐心地和她谈话，让她认识到自己的错误所在，并制订相应措施，保证不重犯。女儿从来不为自己辩解，但她会咬着嘴唇不认错，还用恐惧的眼神望着我，一副小可怜的样子。我知道打孩子是不对的，但面对不肯认错的孩子，我真的很抓狂。
主持人：很明显，孩子在逃避惩罚，这是一种侥幸心理。请段女士来给我们详细分析分析。
段佳辰（儿童心理学副教授）：《三字经》开篇一句是“人之初，性本善”。孩子都是诚实的，最初犯错误都勇于承认，他可能已经意识到自己做错了，但不知道该如何去面对和解决，对犯错误的后果也比较模糊，于是如实向家长汇报。此时，家长的态度至关重要。如果家长本着为孩子负责的态度，严厉地惩罚孩子，甚至小题大做，上纲上线，孩子就知道了犯错误的后果是被惩罚，那么，下次再犯错误时，他就会本能地拒不认错。其实，孩子不是意识不到错误，而是在逃避惩罚。孩子会想：“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被训斥或被罚。”所以，对年龄较小的孩子来说，不肯认错不是认知障碍，而是家长滥用惩罚造成的。
程昊珺：惩罚不是虐待，家长无非是想让孩子接受教训，高效率地成长；再说，让孩子接受小小的惩罚，也是培养孩子的责任感。
主持人：孩子年龄还小，小小的惩罚对他们来说或许很严重。孩子都很敏感，能够准确地感知父母的表情和语气，并联想到自己可能不被父母爱、被遗弃等严重后果。
朱可：那么，孩子犯错误时，家长该怎么做呢？
段佳辰：控制情绪是关键。孩子犯错时，如果家长和孩子任何一方有情绪，家长都应该冷静，先把事情放一放，等到双方都冷静的时候再处理。如果家长在愤怒之下责难孩子，很容易让孩子感到害怕，影响亲子关系。如果孩子有情绪，家长在没处理好孩子的情绪之前，采取任何方式教育孩子，都不能收到理想效果。事后，家长可以采取回忆的方式问孩子：“宝贝，你刚才是不是做错了什么？我希望你能告诉妈妈。虽然这个错误是妈妈不希望看到的，但如果你能诚实地承认错误，妈妈会很高兴的。”这样的教育方式，效果比训斥和责罚要好。
“我要维护自尊”
马子悦（10岁女孩的妈妈）：我女儿从小到大没挨过打，全家人都宠着她，我敢保证她不肯认错不是为了逃避惩罚。我发现，越是人多的时候她越不肯认错，让我很没面子。有一次，家里来了客人，很热闹。我女儿从厕所出来没多久，我就发现抽水马桶堵塞了。仔细查看，原来是半卷手纸掉到了马桶里。我问女儿是不是她干的，她矢口否认。家里就她一个孩子，她又刚刚用过厕所，事情是明摆着的，她就是不承认。
秋志辉（12岁男孩的爸爸）：我儿子也有这样的特点，非常要面子，做错了事，在外人面前死扛到底，单独和我在一起的时候倒是能爽快承认。俗话说：“堂前训子，背后教妻。”可是我当着外人的面批评他，效果非常糟，有时候这小子敢跟我翻脸！
段佳辰：孩子是独立的个体，有自尊心，需要与成人一样受到尊重。如果家长当着很多人的面指出孩子的错误，或者训斥孩子，可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理，这时即使孩子知道自己错了，也不愿意承认。如果家长不顾忌孩子的自尊心，还有可能导致孩子出现自卑心理，那问题可就严重了。所以，家长对待孩子应该像对待朋友那样，把孩子放在与自己平等的位置上。当孩子在大庭广众下犯错时，家长不妨给孩子一个台阶下。
主持人：我来说一个成功的案例。一位妈妈告诉我，有一天家里来了客人，她在客厅里忙着招待，突然听到卧室传来玻璃瓶的破碎声。她跑到卧室一看，6岁的女儿正手足无措地望着地上的玻璃碴儿。打碎的是一瓶价格昂贵的香水。“不是我打碎的。”女儿说，一脸此地无银三百两的表情。妈妈没说什么，赶紧打扫危险的玻璃碴儿，然后对女儿说：“刚才你和小狗在卧室里，是不是小狗把妈妈的香水碰掉了？你可不可以告诉小狗，乱动妈妈的东西是不对的，以后要当心，可以吗？”眼看小狗受到责骂，女儿很愧疚。客人走后，女儿马上主动向妈妈承认错误：“妈妈，香水是我碰掉的，我错了，以后我不乱动你的东西了。”
段佳辰：这是一位聪明的妈妈，既解决了问题，又保全了女儿的自尊心，还利用一件小事告诉女儿什么是责任心。
“我根本没做错”
李玮峰（15岁男孩的爸爸）：我儿子是个诚实的孩子，做错了事不撒谎，却犟得很，很少认错。比如，他瞒着我和他妈妈，用500元压岁钱买了一个带游戏功能的MP3，课堂上偷偷地玩，被老师发现。他承认MP3是他用压岁钱买的，却不认为这是错误行为，还狡辩：“钱是爷爷奶奶给我的，我有权支配，想买什么就买什么！”遇到这种情况，我该怎么办？
章学澜（14岁女孩的妈妈）：孩子上了初中，大概就进入逆反期了吧？越来越不听话，做错了事不但不认错，还找借口气父母。上学期期末考试，我女儿成绩不理想，全班排名第21名。我很不满，问她是什么环节出了问题。她一脸不高兴地说：“你们大人就知道向孩子要成绩，动不动就如临大敌，烦不烦啊！第21名怎么了，很差吗？那第61名的同学还活不活？”
主持人：我怎么觉得孩子的话有三分道理呢？李先生有没有给孩子立过规矩，大额消费要经过父母同意，或者不允许使用MP3？章女士有没有给女儿制订过考试目标和底线？一次考试失利能叫做错事吗？
李玮峰：花钱的规矩倒是没立过，不过500元对15岁的孩子来说不算小数目啊！
章学澜：您这样一说，我忽然觉得是我小题大做了。
段佳辰：有时候，孩子不认错是因为他根本不知道哪里做错了。孩子天性好奇，喜欢探索各种新事物，做错事是难免的。平时生活中，家长应明确给孩子立好规矩，什么事能做，什么事不能做，这样，当孩子犯错时，自然就知道自己错在哪里了。孩子考试失利，是正常的，家长应该宽容孩子，冷静帮助孩子分析原因，找到问题的症结，让孩子明白今后需要克服什么缺点，如果家长一味责备，很容易引起孩子的抵触情绪，从而混淆是非观。
“我在效仿爸妈”
陈誉（17岁男孩的爸爸）：我现在跟儿子简直没办法交流，只要我指责他，他就情绪激动，反过来指责我。比如，我批评他早晨不叠被子，床弄得像狗窝，他就反唇相讥，说爸爸的床是大狗窝。我批评他东西乱放，经常找不到课本，像一只丢蛋鸡，他就嬉皮笑脸地问我，老爸你找到你的手机充电器了吗？我批评他考试成绩差，他就长叹一口气，说那是因为基因不好。你们听听，这不是存心气我吗？
主持人：请问，孩子说的是事实吗？
陈誉：事实倒是事实，可是，我是教育者，他是被教育者，哪有这么没大没小的？
主持人：家庭教育，笼统地说就是言传身教，只言传不身教，效果不可能好。还有一句话叫“上行下效”，父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜中影像，所以父母以身作则非常重要。
段佳辰：没错。许多家长习惯居高临下地教训孩子，让孩子服从自己，但从来不检讨自己的行为，一旦自己犯了错，也不会主动向孩子认错，孩子自然会模仿。为了改掉孩子死不认错的坏毛病，家长犯错时要给孩子认错，这样就能从正面发挥榜样的作用。比如，父母不小心踩坏了孩子的玩具，家长应该放下面子，主动告诉孩子玩具是自己不小心踩坏的，真诚地请求孩子原谅。同时，家长还可以借此机会让孩子明白，每个人都会犯错，但如果能勇于承认自己的错误，并积极弥补过错，就会获得别人的原谅。
【编辑：陈彤】