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小说往往通过塑造鲜明而独特的人物形象来打动和感染读者。所以，在小说文体的教学中，分析人物形象成为教学的主要环节。那么，如何读懂小说人物形象，促使学生进行深度阅读，使之提升阅读能力，激起阅读兴趣？下面，本人结合《两茎灯草》的课例，对如何在小说教学中聚焦人物形象，丰满人物形象谈谈个人的一点拙见。
文体意识下小说人物分析教学策略浅谈——以《两茎灯草》教学为例
【摘 要】
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小说往往通过塑造鲜明而独特的人物形象来打动和感染读者。所以，在小说文体的教学中，分析人物形象成为教学的主要环节。那么，如何读懂小说人物形象，促使学生进行深度阅读，使之提升
【机 构】
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大连经济技术开发区东山小学 辽宁 大连 116600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年26期
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