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摘
女性命运：被边缘化的“他者”和反抗的“永恒女性”
【摘 要】
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摘 要： 约翰·厄普代克的新作《葛特露和克劳狄斯》改编自莎士比亚的戏剧《哈姆莱特》。厄普代克转换了男权中心的视角，从女性视角切入，揭开了葛特露隐秘的内心世界。无论在哪一视角下，女性的命运却一致的相似，在女性身份上实现了同构性。奥菲利娅和葛特露都是男权主义话语下被边缘化的“他者”，为男性所利用、倾轧和压迫。她们以自己的方式表达了对男权中心的反抗，试图成为找寻自己和颠覆男性权力的“永恒女性”。 关
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
摘 要： 把《哈姆雷特》和《赵氏孤儿》进行比较，并不鲜见。鉴于两部作品都拥有丰厚的意蕴含量，它们的比较研究存在大量空间。本文对两部作品中不同的自我身份认知和正义理念展开比较。哈姆雷特身为人子的身份意识难以战胜和覆盖其作为独立个人的身份意识，使之面对“父令”坚持独立思考的意愿，导致复仇行为的延宕;赵氏孤儿的“人子”身份意识则高于一切，从而呈现出快捷的复仇节奏。《哈姆雷特》认为正义不是来自结果如何，
摘 要： 农村中学教育，是中国教育的重要组成部分。加强农村中学学生社会主义核心价值观培育，用社会主义核心价值观引领和整合多样化的社会价值观，是当前中学教育亟待解决的课题。本文从社会主义核心价值观入手，分析当前农村中学德育存在的问题，论述社会主义核心价值观对农村中学德育建设的引领作用，有针对性地提出农村中学德育中践行社会主义核心价值观的培育对策。 关键词： 社会主义核心价值观 农村中学 德育
摘 要： 本文采用自编的《高职学生社会主义核心价值观认同现状问卷》和半结构化访谈法，对浙江旅游职业学院313名学生的社会主義核心价值观认同现状进行调查分析，结果表明：（1）高职学生对社会主义核心价值观的认知度和认同度较高;（2）文科类学生比理科类学生对于社会主义核心价值观的认同度要高，学生党员比普通学生对于社会主义核心价值的认同度要高;（3）高职学生对于社会主义核心价值观的国家理想、社会价值、道
摘 要： 高校基层党建工作的品牌化建设，是高校基层党组织通过学习和借鉴企业品牌的理念，应根据实际情况创新出的规范化、系统化的党建工作发展模式。高校基层党组织通过在某一工作领域积累出相对成熟的党建工作经验，再向其他基层党组织推广经验，以此推动各基层党组织出精品、创品牌，提高高校基层党建工作的整体水平。本文分析问卷调查情况，以及我校基层党组织在品牌化建设方面的实际案例，论说高校基层党组织如何看待并实
摘 要： 本文在回顾我国家政教育发展历史的基础上，以金陵女子大学为例，对高校家政学专业的课程设置、办学特点等进行分析和总结，对家政学专业建设中的核心问题进行探讨，提出明确专业建设的意义、完善专业结构及提高人才培养质量等建议，为高校家政学专业建设提供借鉴。 关键词： 家政教育 家政学专业 专业建设 随着我国经济社会发展水平的不断提升、全面二孩政策的实施及老龄化程度的提高，家政服务需求呈现显著的刚
摘 要： 翻译过程是思维活动的过程，了解思维方式的差异是翻译的基础。中西思维方式的差异导致英汉翻译中表达方式存在不同。本文将英汉思维方式进行对比，通过张培基散文中的实例分析两种思维方式的差异，旨在更好地把握不相通之处，使译语表达更加纯正地道。 关键词： 思维方式 英汉翻译 表达方式 对比 思维方式是语言生成与发展的深层机制。连淑能（1993）指出，思维方式是沟通文化与语言的桥梁。刘宓庆
摘 要： 以往的教学评价方式已经难以满足现代化教学中改善师生关系的需求，各类教学分析系统被广泛应用于课堂师生关系的研究中。为了更专业地分析第二语言教学中的师生互动情况，本研究运用Flint互动分析系统（Foreign Language interaction system），以北京语言大学汉语教学示范课为研究对象，精准采集截取两节刘希明老师的综合课语法教学视频进行编码，矩阵量化分析，科学客观地评估
摘 要： 老年教育是终身教育的最后一个环节，以满足老年人求知、进取、自我价值实现的需求为教育目的，使老年人健康快乐地学习和生活，从而提高老年人的思想道德、科学文化素质。多年来，武进开放大学主动谋虑，因地制宜，在开展老年教育中取得了一定的成效，但也遇到了一定的困惑，本文针对这些困惑提出了一些建议。 关键词： 基层开放大学 老年教育 思考 武进电大是江苏省首批县区级示范电大之一，于2014年
摘 要： 本文从交际能力理论的新角度——实时语言交际能力的本质特征突然性问题出发，研究交际理论和交际能力，主要探讨实时语言交际具有突然性特点的依据、研究交际能力本质特征——突然性的必然性及进行此项研究的意义。 关键词： 交际能力 本质特征 突然性 1.引言 我国外语教学经历了漫长的发展进程，尤其是目前阶段，我国高校英语教学中存在“聋哑英语”现象，学生整体感觉“英语好学口难开”。许多外语