切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“纯粹的人”与“纯粹的事”——读兰岗新著《意象与镜像》偶感
“纯粹的人”与“纯粹的事”——读兰岗新著《意象与镜像》偶感
来源 :中国美术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianyu128
【摘 要】
:
兰岗来电,说要寄本书,让我稍作评价.在我的预期中,寄来的应该是一本关于美术教学的著述.若干天后,书到了,解开包装,《意象与镜像》几个字赫然入目,我一下怔住了:这属于美术理
【作 者】
:
尹少淳
【机 构】
:
首都师范大学美术学院
【出 处】
:
中国美术教育
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
意象
镜像
美术教研员
美术理论
美术教学
专著
兴趣
群体
评价
流动
解开
包装
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兰岗来电,说要寄本书,让我稍作评价.在我的预期中,寄来的应该是一本关于美术教学的著述.若干天后,书到了,解开包装,《意象与镜像》几个字赫然入目,我一下怔住了:这属于美术理论界的专著呀!过去没有发现兰岗有此兴趣和才能,也极少在美术教研员群体中看到此类著述.惊异之后,思绪开始流动……
其他文献
大众化阶段高等教育的两条主要质量标准
一、基本的学术标准rn从时代角度分析,不管对于哪一个学科,高等教育的学术标准无疑是变化的,即使是最基本的学术标准也是动态的.例如,就物理学而言,牛顿时代高等教育的学术标
期刊
大众化阶段
高等教育
质量标准
学术标准
时代
角度分析
物理学
学科
牛顿
见微知著历久弥新——义务教育美术课程标准2011年版与实验稿比较分析(三)
接着前两期的内容,笔者在此继续就2011年版“课标”和“课标”实验稿中的“欣赏·评述”与“综合·探索”两个学习领域的“课程内容”部分进行比较分析.所述内容涉及“学习领
期刊
历久弥新
义务教育
美术课程标准
实验
学习领域
课标
学习目标
课程内容
活动建议
比较分析
欣赏
评价
高校多校区办学条件下的教学质量监控
期刊
教学质量监控
高校多校区办学
数据存储/服务器/信息系统
期刊
数据存储
服务器
清末的小学手工教育及教科书
“手工”,顾名思义,是指用手和简单工具以及易于加工的材料进行制作的手工艺活动.“手工”作为一门课程进入初等学校,最早是在芬兰、瑞典、挪威、丹麦等国;随后又相继出现在
期刊
中小学校
手工教育
教科书
初等学校
奏定学堂章程
学校课程
手工艺
制作
瑞典
挪威
加工
活动
工具
芬兰
丹麦
材料
一各山村特岗教师的自白
一、倾心教育,回报桑梓rn那里有渴望上学的目光,那里有无限求知的欲望,那里凝聚着求学的坚韧,那里蕴藏着祖国的希望,那里就是西部,最需要我们关注和慷慨解囊的地方。
期刊
特岗教师
自白
山村
教育
桑梓
祖国
教材校本化,让美术教学“突围”
义务教育阶段美术课程的国标教材是在《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》指导下编制的,符合学生的普遍发展规律和要求,是美术课堂教学的主要内容.然而,由于理解的偏差,
期刊
校本教材
校本化
美术教学
义务教育阶段
美术课程标准
美术教师
国标
学生
美术课堂教学
教科书
专家
循环使用
美术资源
美术教材
开发
教学条件
教材内容
对美术合作学习的思考
什么样的课是好课?或许标准很多.在教与学方式的转变下,我认为,一堂好课,应该是老师出彩,学生更出彩!过去的几个月中,一边阅读余文森等专家的书,一边陆陆续续地听了深圳市福
期刊
美术
教与学
方式转变
认识和思考
合作学习
周而复
深圳市
福田区
专家
阅读
学生
听课
活动
初中
标准
CERNET发展壮大
十几年来,在国家一系列重大工程项目的支持下,在各级领导关怀下,经过全体科研和技术人员的艰苦努力,CERNET从无到有,由小变大,从弱到强,经历了五个重大的发展历程,已经成为我
期刊
重大工程项目
信息基础设施
教育信息化
互联网技术
试验基地
技术人员
基础平台
国家
CERNET
领导
科研
论扩大高校招生工作自主权与完善自我约束机制
一、高校招生工作自主权是高校办学自主权的重要组成部分rn第32条规定:“高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模,制定招生方案,自主调节系科招生比例.”高校招
期刊
高校
招生工作
办学自主权
高等学校
生源质量
自主调节
学生质量
教育发展
教师水平
办学条件
办学水平
办学规模
生命线
教育法
工作日
组成
指标
评价
与本文相关的学术论文