【摘 要】
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【摘要】丰富优质的教学资源是大学英语在线课程教学的前提与必要条件，结合教学资源建设及部分在线课程教学现状，统计分析其教学过程及资源使用监测数据存在的问题;同时，许多高校外语类教学资源的建设因缺乏方向处于停滞状态。结合在线课程教学实际需求，探讨如何建设并充分利用优质教学资源，提出了具体解决思路及办法，包括课程团队建设、特色资源库建设、整合平台建设、元数据开放多元机制建设等，进一步探究外语自主学习资源
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【摘要】丰富优质的教学资源是大学英语在线课程教学的前提与必要条件，结合教学资源建设及部分在线课程教学现状，统计分析其教学过程及资源使用监测数据存在的问题;同时，许多高校外语类教学资源的建设因缺乏方向处于停滞状态。结合在线课程教学实际需求，探讨如何建设并充分利用优质教学资源，提出了具体解决思路及办法，包括课程团队建设、特色资源库建设、整合平台建设、元数据开放多元机制建设等，进一步探究外语自主学习资源建设与在线课程教学的深度融合方式。
【关键词】大学英语在线课程;资源建设;监测数据;智慧教学环境;人工智能
【Abstract】Abundant and high-quality education resources are the
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【摘要】高中的英语学习中，相关英语教职工作人员尤其注重在新课程标准下进行相应的教学。通过在新课程标准下进行相应的英语阅读教学，进一步促使学生的英语学习质量得到提高，推动学生的英语学习能力得到进一步的增强。此外，新课程标准下进行英语的教学对学生自身的英语表达能力也存在极大的影响作用。 【关键词】新课程标准;英语阅读;教学方案;探究分析 【作者简介】张咏，徐州市第三中学。 引言 高中英语教师在
【Abstract】With the fast growing economy and the expansion of world trade， intercultural education receives more attention. A good grasp of students’ culturally specific non-verbal behaviours can make
【摘要】为了进一步贯彻落实立德树人的根本任务，本文笔者以具体的高职英语教学内容Food Culture为例，探究如可利用英语课堂的主渠道，将思政要素与课程内容有机融合，在传授语言知识的同时，对学生进行潜移默化的思想教育，使学生从中国美食的传承中感受中国传统饮食文化的丰富多彩和博大精深，美食制作者的工匠精神，同时培养学生的爱国情怀、文化自信和责任意识。 【关键词】 课程思政;文化自信;中国美食
【摘要】在小学英语教学过程中，由于小学生的英语学习能力不够完善，在课堂上容易表现出学习精力不集中的问题，针对这一点，老师不妨利用微课教学技术，穿插在整个教学环节中，深化学生的学习质量，激发学生的英语学习积极性，进而在小学英语教学的过程中，达到素质教学的整体目的。 【关键词】小学英语；微课；教学应用；探究 【作者简介】孙凤艳，平泉市教育局教研室。 微课教学的内容，主要是指基于教学设计思想，利用
【摘要】在新课改逐渐深入的背景下，强调开展自主、合作、探究的学习模式，促进学生综合素质的发展。合作学习是一种有效的教学方式，既适应了新课改的要求，又符合了学生的实际发展需要，对学生知识的探究和学习有着促进作用。在初中英语教学中，教师引入合作学习，可以使学生在小组合作探究中进行思考和口语锻炼，有助于学生思维能力与口语交际能力的发展，真正意义上达成了对学生全面发展的目标。 【关键词】初中英语;英语教
【摘要】在新时期的大背景和英语课程的不断深入下，课外阅读在小学英语阅读教学过程中占据了较为重要的地位，但是也存在着许多问题。阅读能力不仅是英语教学课程的教学目标，也是其学科核心要素的重要内容之一，因此，英语阅读能力的培养成为英语教学中的重难点。在传统的教学课堂中，英语教学常采用翻译法作为课堂的主要教学法，对其阅读能力的要求甚少。在新的环境要求下，我们要适当地改变传统的教学方法和原则，以适应当前的教
【摘要】随着新课改的不断深化，初中英語教学开始逐渐推行生本教育，即将学生作为教育的主体，以激发学生的自主学习潜力、培养学生的自主学习能力为目标。英语阅读作为英语教学中的重要组成部分，是培养学生具备英文阅读能力、提高学生获取英文有效信息能力的重要途径之一，对于学生英语学习过程中的听、说、写、译等能力的培养锻炼，也有着非常积极的推动作用。在新课改的大背景下，本文以生本教育模式为主体，探讨了提高初中英语
【摘要】随着教育改革的不断进步，教师的教学理念也在随之改变，更看重的是学生的人品素养，以提高学生核心素养为前提，进一步提高学生的逻辑判断能力，提高学生的交际能力。在小学英语教学中，教师要考虑到学生的核心素养，以此为基础进行绘本阅读教育，培养学生英语兴趣，吸引学生积极主动地去学习，这样才能使学生的英语成绩不断地提高。 【关键词】小学英语;绘本;策略 【作者简介】张艳，江苏省涟水县保滩中心小学。
【摘要】初中英语是奠定英语基础的关键时期，良好的英语教学对今后英语学习和学生的发展具有重要意义。目前智慧英语教学已成为许多中学英语教学发展的方向，智能英语课堂教学主要以新颖、创新的教学方法、教学评价科学的形式进行。 【关键词】中学英语;智慧课堂;信息化 【作者简介】张敏，江苏省沭阳县华冲高级中学。 所谓智慧课堂，就是指教师运用各种信息化手段进行课堂教学，提升教学效率的一种新型的教学模式。通过
【摘要】英语词汇作为英语体系中的基本构成，是影响学生英语学习效果的主要因素。城乡对比视阈下，农村初中英语教育资源相对匮乏，尤其是词汇教学所需的语言环境欠缺，要满足核心素养背景下“英语人文性与工具性统一”要求存在诸多困难。因此，深入分析农村初中英语词汇的教学策略显得尤为重要。本文以仁爱版英语教材为研究前提，从词汇的规律、发音、联系、记忆等多个角度分析论述，探索核心素养背景下农村初中英语词汇教学的策略