从“自由”与“不自由”的讨论想开去

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先看初中政治课课堂教学一个片断,内容为《公民在婚姻关系中的权利与义务》。在充分地阅读教材后师生一起讨论、提问、争辩。话题:“婚姻自由”。老师说“仔细读书,再联系婚姻自由,你想到什么?”讨论中一学生说:“书上说,‘我国公民依法享有婚姻自由的权利’,但我认为,婚姻并不自由。”此言一出,课堂哗然,贬斥者有之,目瞪口呆者有之,不屑一顾者有之,洗 First look at a piece of junior middle school politics lesson teaching, content is “civil rights and obligations in the marriage relationship.” After fully reading the textbook, teachers and students discuss, question, and argue. Topic: “Freedom of Marriage”. The teacher said, “Reading carefully, and then talking about freedom of marriage, what do you think of?” said a student in the discussion: “The book says, ’Chinese citizens have the right to freedom of marriage in accordance with the law’, but I think marriage is not free.” In the first place, the class is awkward, the rebukers are there, the dumbstruck ones, the dismissive ones, and the others
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