先学后教、问题导学之科学课《蚂蚁Ant》教学设计

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【教材内容】教科版小学科学三年级上册第二单元动物部分第五课《蚂蚁》。【教材简析】昆虫是世界上最大的动物类别,也是动物多样性表现得最充分的一类,蚂蚁是本单元要专门认识的第三种小动物。蚂蚁是昆虫的代表,它有头、胸、腹三部分和六只脚。教科书安排三个活动。第一个活动是蚂蚁的生活环境;第二个活动是观察蚂蚁、了解蚂蚁的生活习性,并画一画蚂蚁的身体;第三个活动是交流发现,进一步观察蚂蚁。
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伴随着新课程改革的深入推进,小学数学教学实现了理念的革新,尤其是强调了学生分析问题和解决问题能力的培养。对于刚接触数学的小学生来说,他们的学习积极性是非常高涨的,这是由于他们刚接触到数学的世界,对一切还充满着憧憬,思维还处于活跃状态。因此,教师需要加以引导,在教学中发展学生分析问题和解决问题的实践能力。  数学作为一门基础性的重要学科,它在社会学科和人文学科中发挥着重要的作用。重在培养学生的逻辑,
王光明教授指出:“数学概念是构筑数学大厦的基础,数学概念教学在提升数学改革效率中有着重要的地位和作用.”数学概念主要是运用数学语言来表述的,同时数学语言是学生认识数
随着幼儿年龄的不断增长,幼儿的自我意识不断增强,同伴之间的交往也越来越多。幼儿如果有良好的同伴交往,那么这将非常有利于幼儿的社会性发展,对幼儿的身心健康也有很大帮助。幼儿的同伴关系是促进幼儿社会化的重要方面,也是实现幼儿身心健康发展的重要影响因素。随着社会的发展,幼儿教育越来越得到重视,幼儿的同伴交往能力也得到了普遍的关注。在幼儿的一日生活中,幼儿主要是通过游戏培养同伴交往能力,尤其以娃娃家游戏为
书法文化是我国古今智者的心血,是古今人们智慧的结晶。下面,我就颜真卿《颜勤礼碑》来谈谈“日”的变形的教学。  一、趣中引入,谈会心得  学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。在教学中,教者需要根据学生的年龄、性格特点,充分运用教学资源,引领学生去欣赏优秀写字作品,激发学生的写字欲望,从而让学生们在一种和谐愉悦的气氛中自觉、快乐地学习写字。课前可先让学生欣赏优秀书法作品,在学生欣赏完这些优美作品后,让
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随着创新教育理念的提出与发展和新课程改革的逐渐深入,在小学高年级数学教学中对学生自主学习能力的培养逐渐成为关注的问题。所以,小学高年级数学教学方法也需要不断改革,以便更好地适应新时期小学教育的发展。小学高年级的学生已经具有一定独立的思考能力,也逐渐树立了具有自身特性的自我认知,正是培养自主学习能力的黄金阶段。教师不仅要在教学的过程中创新学习方法,更新教育教学的理念,还要注重对学生自主学习能力的培养
据英国《独立报》报道,科威特政府拟建千米摩天大楼。这将是世界上最高的建筑,高度超过1000米。
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