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教材是课程标准实施的主要载体,也是教师教学的基本依据,课程、教材与教学是一脉相承、相互依托的关系。统编初中《道德与法治》教材以鲜明的主题思想、严密的逻辑结构、精准的理论概述、多彩的活动栏目及精美的图文表述,受到师生的普遍欢迎。
基于课程特点和学生实际用好初中《道德与法治》教材
【摘 要】
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教材是课程标准实施的主要载体,也是教师教学的基本依据,课程、教材与教学是一脉相承、相互依托的关系。统编初中《道德与法治》教材以鲜明的主题思想、严密的逻辑结构、精准的理论概述、多彩的活动栏目及精美的图文表述,受到师生的普遍欢迎。
【机 构】
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湖南省长沙市教育科学研究院,湖南师大附中梅溪湖中学
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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全国教育科学规划“十三五”教育部重点课题“《道德与法治》课程实施研究”(课题批准号:DLA160292)子课题“初中道德与法治教学方法研究”的研究成果。
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