精彩从“头”开始——再谈《平面镜》新授课的引入

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在《中学物理》杂志2011年8月上有一篇文章,文章题为《谈“活动单”导学模式下的物理新课导入》,文章中介绍了《平面镜》新授课五种引入方法的得与失.其中作者认为最好的引入方法是第五位老师的方法,其具体引入方法是:这儿有三个谜语,请同学们猜一猜:(1)平又平,亮又亮,平平亮亮桌上放,他会告诉你,脸上脏不脏.(2)明明亮亮,又平又光,谁来看它跟谁一样.(3)脸儿亮光光,站在桌子上,妹妹跑过去,它给照个像.老师问到:同学们知道这三个谜底是什么吗?作者认为这个引入新课的方法是五个例子中花时间最 An article was published in “School Physics” magazine in August 2011, titled “Introduction to Physical New Class in Guided Tour” in the article entitled “Talking ”. The article introduced five introduction methods of new lectures in “Plane Mirror” The author think the best method is the introduction of the fifth teacher’s method, the specific introduction method is: There are three riddles, please guess the students: (1) Ping Ping, bright and shiny, (2) clear and bright, flat and light, who would like to see who with whom. (3) face shine, stand on the table, Sister ran in the past, it gives a picture like the teacher asked: the students know these three answers is what? The author believes that the introduction of the new lesson is the five examples of the time spent the most
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