【摘 要】
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包括听、说、读、写的操练和语言信息交流的英语,是一门实践性很强且非常注重实践过程的课程。教学时必须把学生置于语言应用的活动中去感知、理解和操练。在教师的引领中学
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包括听、说、读、写的操练和语言信息交流的英语,是一门实践性很强且非常注重实践过程的课程。教学时必须把学生置于语言应用的活动中去感知、理解和操练。在教师的引领中学会模拟交际到真实交际,其目标是提高学生的英语运用能力。一、优化会话环境,激发学习兴趣由乐学到善学是教师对每一门课程最起码的要求,英语教学不例外。教师都知道语言环境是形成学生能力的重要手段。一是在室内设置英语墙报,包括英语画刊、英语画廊等。二是教学中师
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