初中英语阅读教学中如何渗透学习活动观

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英语是现代人才所必须具备的技能,而英语阅读是学生进行知识获取和应用的主要方式。在初中阶段的英语阅读教学中,学生普遍存在等待学习的情况,教师的教学也呈现固定知识讲解,教学的效果不高,无法满足学生有效知识理解和素养提升的需要。因此,教师就要将学习活动观渗透到初中英语教学中,提高学生的学习兴趣,提升教学的质量,使学生可以在阅读中获得英语综合能力的提升。
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