【摘 要】
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小学美术课堂实践过程中，教师应培养学生在美术作品创作中的情感，增强学生的情感体验感，能够促进学生艺术素养发展。将情感教育融合于小学美术教学，有利于增强学生对美的感悟能力，陶冶学生的艺术情操，使学生的情感素养获得发展。故此，文章将围绕在小学美术教学中情感教育的应用实践方法，以期为小学美术教师提供教学新视野。
【机 构】
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山东省青州市云门山街道孟家小学 山东 青州 262500
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小学美术课堂实践过程中，教师应培养学生在美术作品创作中的情感，增强学生的情感体验感，能够促进学生艺术素养发展。将情感教育融合于小学美术教学，有利于增强学生对美的感悟能力，陶冶学生的艺术情操，使学生的情感素养获得发展。故此，文章将围绕在小学美术教学中情感教育的应用实践方法，以期为小学美术教师提供教学新视野。
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