【摘 要】
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班级管理是班主任的主要工作，是教学中的重要组成部分，班级管理的质量直接影响着班风、班纪以及班级的稳定发展。在目前“以生为本”的理念下，班级管理无法满足当前的教育改革的需求。作为班级的主要领导人和负责人，承担着营建良好学习、全面发展、健康成长的氛围的重任，应在班级管理中贯彻“以生为本”，树立新思想、新理念，探索新方法，全力做好班级管理工作，提升班级管理的实效性。文章以班级管理艺术为研究点，对初中班级管理的有效策略进行分析和研究，以期对班主任的班级管理工作给以指导和借鉴的作用。
【机 构】
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江苏省新沂市第五中学 江苏 新沂 221400
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班级管理是班主任的主要工作，是教学中的重要组成部分，班级管理的质量直接影响着班风、班纪以及班级的稳定发展。在目前“以生为本”的理念下，班级管理无法满足当前的教育改革的需求。作为班级的主要领导人和负责人，承担着营建良好学习、全面发展、健康成长的氛围的重任，应在班级管理中贯彻“以生为本”，树立新思想、新理念，探索新方法，全力做好班级管理工作，提升班级管理的实效性。文章以班级管理艺术为研究点，对初中班级管理的有效策略进行分析和研究，以期对班主任的班级管理工作给以指导和借鉴的作用。
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