论高中语文教学目标与实施过程的背离

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“目标”一词现在显然相当走红:新课程下的高中语文教学要求教师有更强的目标意识,“有效教学”需要有更清晰的教学目标,大到高考目标,小到一堂课、一次作业……都离不开“目标”二字。不可否认,在目标的指引下,教学的效率可以更高。但是,在具体实 The term “target” is now obviously quite popular: The Chinese language teaching under the new curriculum requires teachers to have a stronger sense of purpose, “effective teaching” needs to have clearer teaching goals, and is large enough to reach the goal of the college entrance examination. Classes, homework, etc. are all inseparable from the word “target”. It is undeniable that under the guidance of the goal, teaching efficiency can be higher. However, in the actual implementation
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