【摘 要】
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）明确指出，要把立德树人作为根本任务，培养具有良好职业道德、娴熟职业技能，富有创新精神的高素质高技能人
【机 构】
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浙江医药高等专科学校 浙江 鄞县 315100
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）明确指出，要把立德树人作为根本任务，培养具有良好职业道德、娴熟职业技能，富有创新精神的高素质高技能人才。由于医药行业的特殊性，对医药人才的培养既要坚持技术上的精益求精，又要坚持德居首位。医药人才的职业道德教育显得尤为重要，而职业道德培育不能仅仅局限于以教师、教材、课堂为中心的系统教育和全面灌输。通过对已有职业道德规范的灌输，发挥道德规范对学生的行为养成作用固然重要，但是单一的规范道德教育模式不能有效地调动学生学习的积极性和提高学生的道德判断能力和选择能力，职业道德规范内化的效果不够理想（陈鑫，2010）。
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