【摘 要】
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面对学生在学习中可能出现的困难，教师要加强对初中生数学应用题表征训练的研究.这样一个研究除了要面向学生、面向数学知识（尤其是应用题）外，更需要选择一个有效的研究工具与平台.利用微信这一平台，可以实现对初中生数学应用题表征训练的研究.微信能够发挥的作用是明显的：一方面学生对微信这一平台非常感兴趣，如果这一兴趣能够发生迁移，那么学生学习数学的兴趣就会增加；另一方面微信多种强大的功能，能够化解学生应用题
【基金项目】
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江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题“基于微信的初中生数学应用题表征训练研究”（课题编号：96287）；
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面对学生在学习中可能出现的困难，教师要加强对初中生数学应用题表征训练的研究.这样一个研究除了要面向学生、面向数学知识（尤其是应用题）外，更需要选择一个有效的研究工具与平台.利用微信这一平台，可以实现对初中生数学应用题表征训练的研究.微信能够发挥的作用是明显的：一方面学生对微信这一平台非常感兴趣，如果这一兴趣能够发生迁移，那么学生学习数学的兴趣就会增加；另一方面微信多种强大的功能，能够化解学生应用题表征中的多种障碍，从而提升学生应用题表征的能力.
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