分析我国影子银行问题的研究现状与热点前沿,有利于更好地了解其发展趋势,为今后开展更深入的研究提供参考。基于此,论文以2009-2021年间CNKI期刊数据库和WOS数据库核心合集为数据源,从作者、研究机构、文献共被引、关键词聚类和突变分析等方面,对中国影子银行主题相关研究进行了文献计量分析。根据计量特征,我们可以将相关研究大致划分为早期（2009-2011年）、中期（2012-2016年）和近期（
随着新课程改革的持续深化，初中化学教育逐渐进入核心素养时代，深度学习是积极回应课程改革和新时代人才培养现实诉求的有效之举，有助于学生学科核心素养的发展和学科观念建构。根据当前初中化学的深度学习状况，结合学生的化学观念构建现状，提出以知识经验为基础，创造教学情趣；创新教学方式，拓展知识获取途径；以问题为导向，发展学生高阶思维的教学策略。教学思路按照确定单元学习主题、明确单元学生目标、合理规划单元教学
本文基于浙江省的探索与实践，分析了全域土地综合整治在全域综合性、时空统筹性、多元融合性等方面理念创新的特点，总结了浙江省在实施中协同工作、指标交易、科技赋能等保障机制，并从空间维度、时间向度、治理效度方面提出了启示与建议。
现代农业的发展方向指向精准、高效、智慧和生态，智慧农业逐渐在蔬菜设施种植、无土栽培等领域得到推广普及。以设施生产技术为主导的新型蔬菜栽培生产模式已经成为智慧农业的主要应用方向之一。文章分析了智慧农业近年来在河南省部分地区蔬菜栽培中的技术应用，希望通过本次研究对促进河南省智慧农业的推广应用有一定助益。
首先，根据果园移动机器人自身运行特性和果园环境，建立了环境模型；然后，阐述了改进动态规划算法原理；最后，基于改进动态规划算法实现了果园移动机器人的动态路径规划和避障。仿真实验表明：果园移动机器人顺利实现了从起点到终点的无碰撞移动作业，且行走路径最短、转弯数最少，表明算法系统在复杂的动态环境下仍能实现路径规划功能。
＜正＞新课改强调"化学实验作为学科的基本特点,也是展开科学研究的主要形式,其教育功能是其他教学模式难以取代的"。化学实验对强化学生的化学核心素养起到不可忽视的作用,大多数初中化学教师已经认识到化学实验教学的必要性,并通过演示实验的方式,为学生呈现相应的化学实验现象,但是,大多数教师难以通过分析化学实验教学任务的方式,展现化学实验教育功能,以至于影响课堂教学效果,限制学生发散思维的形成。为此,本文将