新课程，新理念；新教材，新教法。实施新课程的过程是我们不断探索的过程。经过3年多时间的理论研究和实践探索．本人认为。互动式教学是提高新目标Go for it英语课堂教学实效的有效
勃拉姆斯的众多作品中，重唱套曲（（Op．20）常常被人们忽视甚至淡忘，但它却是勃拉姆斯生命历程中一次真实情感的记述，尽管这段感情最终因对于克拉拉·舒曼的难以忘却的情结而夭折。
小学生习作．特别是农村小学生习作质量差．这是一个客观现实。如何找到提高作文教学质量的出路？本人认为．遵循新大纲提倡的“多读书”这一新的语文教学思想．切实加强广泛阅读．乃是提
教师在大语文的教育观念指导下．布置作业应如何体现最优化．真正成为检验学生掌握知识情况．反馈学生思维发展现状的重要手段．我从以下几个方面积极改进作业设计．并取得一定的成效：
一直以来,思想品德课堂上常常出现枯燥、抽象、沉闷的现象,有的教师甚至把思想品德课变成"文学欣赏课"、"故事课"或者"笑话课"。那么,在新课程改下,如何打破这种僵局,提高思
生物在中学阶段是一门必修科目．在众多的科目中处于副科地位。由于学生对生物科学习的重视程度不够．学习积极性不高．这就对教师的教学提出了更高的要求。只有激发学生的学习动机
化学与我们的生活息息相关,教师在化学的教学过程中应时时围绕着生活而进行,让化学贴近时代,贴近生活,要充分体现:"化学源于生活、服务生活、美化生活、创造生活。"把生活中
随着新课程改革的全面推进和深入发展．新的教育理念已经逐步渗透到教育教学之中，特别是渗透到了课堂教学的每一个环节，从而使课堂教学呈现出前所未有的勃勃生机。如何在思想政治
本文源于德国民族音乐学家埃尔斯纳在国际传统音乐学会(ICTM)下属的木卡姆研究会第一届研讨会上所作的主题报告。本文指出:木卡姆这一概念源于以旋律为主的音乐生产的高度发
探究式教学是以学生为主体的探究式学习的教学模式。初中数学探究式教学设计的基本策略有哪些？