以智生慧,助言发展——浅谈智慧课堂中语言建构与运用能力的发展

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZHANGXIANYU0000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言建构与运用是指学生在丰富的实践生活中,通过学习、积累、内化、发展,逐步形成个体的言语思维,并能在实际生活中通过不同的媒介正确有效地运用语言文字与他人进行良好的沟通。近年来,随着智慧课堂的建设,信息技术与学科的深度融合达到了前所未有的高度。
其他文献
近些年,中小学教育逐渐意识到学生思维能力培养的重要性,开始由注重学科知识与技能的培养转向注重学科思维的培养。笔者以为,这是一个好的趋势,但是,仅仅停留于学科思维的培
[目的]探讨家庭支持干预对经皮冠状动脉介入术后病人的影响。[方法]将140例行经皮冠状动脉介入术后病人分为干预组与对照组,对照组给予家庭随访健康教育,干预组在此基础上加
编辑同志 :关于电话询问重庆市开县乡镇畜牧兽医站127名招聘干部至今未纳入财政拨款事项 ,现书面回复于后 :开县乡镇畜牧兽医站组建于1954年 ,现共有55个站 ,622名在册职工 ,
审计与财会是企业中的两个职能部门,是企业管理体系中的组成部分,它们在企业经营活动中相互联系,相互依存,相互影响.
群文阅读是以一篇文章带多篇,以课内文本带动课外文本的阅读模式,它关注学生的阅读数量和速度,关注学生在多种多样文章的阅读过程中的意义建构。但由于课堂时间有限,如果要学
一、放宽对股东出资方式的不必要限制,扩大出资方式现行<公司法>第24条限定列举的5种出资形式(货币、实物、工业产权、非专利技术与土地使用权)不足以囊括创造公司财富的各种
在新常态形式下,为了增强行业互动交流,探讨和明晰当前产业环境下发展模板行业的指导思想和主要目标,中国模板脚手架协会在山东青岛召开“中国模板脚手架协会第九届四次理事
当前,有的学校以实用性与适用性为指向,通过规训建构起重“占有”的教育,儿童被迫接受由外在力量设计的人生道路,形成了重“占有”的生存方式。在这种情况下,儿童的生存状态表现为