读书的兴趣

来源 :新高考(升学考试) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fafa1234567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
读书要有兴趣,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如果感觉到读书之乐,其乐无穷,读书进入一种如痴如醉的境界,读书便其正成为一种生活的方式和生命意义的追求,所以,无论是自己读书还是指导别人读书,首要之义是培养兴趣,激发兴趣.rn俄国诗人杜勃罗留波夫有首诗写道:啊!我多么希望拥有这样的才能,在一天之中把这个图书馆里的书都读光.啊!我是多么希望具有巨大的记忆力,要使一切我读过的东西,终生都不遗忘.啊!我是多么希望拥有这样的财富,能够替自己买下这里所有的书籍.啊!我是多么希望赋有这样巨大的智慧,要把书本中所写的一切东西都传达给别人.啊!我是多么希望自己也能变成这样聪明,使我也能写出同样的作品….
其他文献
新课程强调创新性思维能力的培养,对于高中英语教学亦不能外,抓住课堂45分钟,用多元化的活动设计来激发学生的创新思维,提升创新能力。一、培养创造性思维的意义想必大家都听
随着时代的发展,传统的教学模式和教学观念已无法适应时代的步伐,现今的英语教育正在“新课程标准”的指引下由应试型向素质型、知识型向能力型转变,学校培养的学生应是创新
英语综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础。情感态度是影响
随着中学英语课程教学改革的不断深入,我们越来越感觉原有的英语教学理念、教学方法以及学生的学习方法已经不能满足当今社会对人才培养的需要,所以教师迫切需要学生使用新的
随着新课改的实行,在高中英语教学阅读的模式也在跟着变化,更加注重学生的对阅读能力的掌握和语言的表达,最终达到学生灵活运用的目的。教学模式的发展要与时代对应,与学生的
新课改背景下,高中英语教学需要不断优化教学策略,革新教学思想,转变教学理念,突出学生在英语教学中的主体地位,提高英语教学成效。本人结合多年的高中英语教学实践,在此探讨
语感是人对语言的感受能力,它是在长期的语言训练和实践中形成的一种对语言的听、说、读、写达到熟能生巧的能力。《高中英语新课程标准》中明确指出培养学生英语语感是英语
《英语课程标准》强调,注重培养学生英语学习策略方法,能使得学生在自主学习和主动探究过程中不断强化认知,提高语言表达运用的准确性和综合性。学生调控学习策略指导尤其值
词汇是语言的三大要素之一,是英语学习中砌成墙基的必要材料。人们常常把词汇和语言比作砖头和大厦,这就足以证明词汇在语言学习中的重要性。英国语言学家Wilkins(威尔金斯)
小学阶段是一个人成长最重要的时期,也是培养各方面音乐能力的最佳时期,重视小学音乐教育势在必行。本文从激发学生们的学习积极性、教师做好教学的主导工作、课堂互动教学、创