信息技术与课程整合应注意的问题

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei145000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
息社会需要的新型人才包括两方面的素质要求:一是具备相应的信息能力和创新能力;二是具备高尚的道德品质.基于信息社会的人才战略,中共中央、国务院作出了,启动了我国基础教育领域意义深远的课程改革.信息技术与课程的整合是课程改革中的重要内容,是信息技术教育的出发点和落脚点.在整合过程中应注意以下五个问题.
其他文献
在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的教育新时代,“特色名校、优质教育”已经成了教育工作的时尚,这不仅是教育工作者的不懈追求,还是时代赋予广大教育工作者的光荣使命.
“一个孩子在充满宽容的环境下成长,他学会了有耐心:一个孩子在充满鼓励的环境下成长,他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境下成长,他学会了赏识他人:一个孩子在充满认同的
期刊
小学数学教学中促进学生主动、有效参与学习的方法多种多样,下面仅从培养学生健康情感方面谈几点做法及体会。一、使学生感到有“美”数学有美,数学美充满了整个世界:数学概
“生态德育”是为加强和改进德育工作而提出的一种新型德育策略。生态德育,就是人与自然的和谐统一、人与校园文化的和谐统一、人与家庭的和谐统一。通过人与自然的亲密接触,
热爱生活、学会做人是课程的核心.构建活动型课堂,采用丰富有效的活动、游戏板块,让学生“在活动中学,在情境中感,在拓展中演”,不仅使课堂富有生趣,还让学生在兴趣中认知,享
一、激发兴趣,创设情境,培养学生的创新意识在教育教学中,要想培养学生的创造力,首先要注重激发学生强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣。兴趣对求知、对创新的重要性是不言而喻
一、正确认识一个优秀的班集体rn1_要有明确的共同目标,如班级特色--书香班、爱心班、自主班等,根据班级特色制订班级共同目标.
随着信息技术的发展和新课改的推行,利用多媒体、互联网等信息技术构建高效课堂已成为英语教学的一大趋势.本文通过对一节高中英语写作策略探究课的分析,体现信息技术在高中
近日,美国科学家的一项新研究颇为引人关注:“自古英雄出少年”这句话,可能对现在的科学家不适用了。例如,现在的物理学家做出颠覆成绩的黄金年龄大约定格于48岁。这与爱因斯坦的
目前中小学在新课程标准的实施下,加强了推进信息技术与课程整合的实施力度,强调在各学科的教学过程中积极运用信息技术.虽然信息技术与课程整合的观念能够在一些地区被广大